Esta es otra versión de mi PLE original: https://view.genial.ly/5ec15bfd24b5f50d9a574874/presentation-genially-sin-titulo Llegando al final de esta capacitación, he podido aclarar algunos conceptos y agregar algunas herramientas nuevas, como el padlet y el genially. Me gustaría, a futuro, poder incorporar a mi PLE herramientas de edición audiovisual.
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Utilizaría la red social twitter para las actividades específicas del campamento, para estar conectados, intercambiar la organización y las fotos con los padres y a través de ellos, con les alumnes. Lo haría con el hashtag #campamentoseptimo2020escuelaX por ejemplo, para que no sea de fácil acceso a personas ajenas que no lo conozcan, pero si bien específico para nuestra comunidad.
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Guía para el diseño de actividades Según la lectura de la clase 4 y teniendo en cuenta la guía para el diseño de actividades, elegiría el artefacto podcast para poder reflexionar sobre temas de interés y compartirlos. Utilizaría la herramienta audacity porque la he oído nombrar por colegas y asumo que debe ser de fácil utilización. También elegiría el artefacto poster digital con la herramienta padlet , ya que también he leído de compañeros que la utilizan con distintos fines, creo que es una buena herramienta para trabajar colaborativamente (suelo usar el google drive actualmente para trabajar proyectos conjuntos).
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Hola a todes. Mi nombre es Magali Grinberg. Soy profe de Ed. Física en CABA en una escuela primaria común del DE 1, en una escuela normal en el nivel primario y como Asistente Técnico Pedagógica del programa Campamentos Escolares del área Socioeducativa. Mis expectativas son las de poder sumar herramientas para poder aplicar en el patio y su entorno nutriéndonos de y con las experiencias de otres docentes